開課單位

 教育發展委員會 師資培育中心

上課教室

S 519

學 分 數

2

授課時間

每週五，第1~4節

修    別

■必修  □必選  □選修

教學目標

本課程旨在教學原理原則的理解與應用。透過學生的參觀教學、分組規劃教學活動設計與實際教學實習及充分討論，以獲得寶貴的教學經驗。

課程綱要：(含每週授課進度)

第一週     3月1日    教學的基本原理和過程

第二週     3月8日    教學計畫和教學活動設計

第三週     3月15日   班級經營策略

第四週     3月22日   班級經營策略

第五週     3月29日   教師的特質進修與成長

第六週     4月5日    春假

第七週     4月12日   參觀教學

第八週     4月19日   期中考試

第九週     4月26日   國語科教學活動設計與教學（中年級）

第十週     5月3日    國語科教學活動設計與教學（高年級）

第十一週   5月10日   國語科教學活動設計與教學（低年級）

第十二週   5月17日   自然科教學活動設計與教學（中年級）

第十三週   5月24日   自然科教學活動設計與教學（低年級）

第十四週   5月31日   社會科教學活動設計與教學（中年級）

第十五週   6月7日    社會科教學活動設計與教學（高年級）

第十六週   6月14日   藝能科教學活動設計與教學（中年級）

第十七週   6月21日   期末考試

講授方式

□課堂講授　□分組討論　□參觀實習　□其他（               ）

成績考核

方　　式

■作業報告： 30％ 　■期中考試：30％　 ■分組教學實習：　30％

■其他（　　　　　　10          ％）

參考書目

方炳林（民69）。普通教學學法。台北：教育文化出版社。

張秀敏（民87）。國小班及經營。台北：心理出版社。

許慧玲（民77）。教室管理。台北：心理出版社。

張泰山（民80）。學習理論與教學應用。台中縣：台灣省政府教育廳。

教育部（民89）。九年一貫課程綱要。台北市：教育部。