網路色情、網路性教育
吳文祥
南華大學教育社會學研究所研究生
一、網路色情的定義
凡是網路上以性或人體裸露為主要訴求的訊息，其目的在挑逗引發使用者的性慾，而不具任何教育、醫學、或藝術價值者。其表現方式可以是透過文字、聲音、影像、圖片、漫畫等。
二、以供應者的屬性分類：
（一）商業性質的色情網站：規模大，需付費，但可試看。
（二）屬於俱樂部性質的色情網站：會員制，隱密性高。
（三）屬於個人性質的色情網站：免費性質居多，但規模較小。
三、 網路色情的主要通路：
（一）全球資訊網：利用WWW可讓使用者輕易聯結全世界的色情網站，瀏覽各 種色情資訊，是最方便的接觸色情網站的方式，不需太多電腦相關技能。
（二）BBS討論區：以文字討論為主，也可表現圖案。BBS提供色情討論區讓使 用者張貼色情文章及性、色情方面的討論。
（三）FTP：以FTP傳送的色情資訊，包括靜態影像、動態影像、數位聲音。以 FTP傳送，可將色情資訊檔案先行儲存在電腦硬碟上，事後再慢慢欣賞。
（四）新聞討論區：利用新聞群組已將不同主題分類的特性，瀏覽搜尋色情相關 資訊，使用相當方便。
（五）E-mai：利用電子信件夾帶色情圖片、文字、動畫等，使用相當普及。
（六）I-PHONE：提供線上色情聲音交談交友。
（七）ICQ：全名為I Seek You，裝設ICQ者可以即時的傳送訊息、即時交談、即時檔案接收與傳送，前提是使用雙方都必須有ICQ。
（八）網路芳鄰：網路芳鄰因其架站容易、硬體設備需求較低和看圖方便快速等因素，相當受到歡迎。由於電腦伺服器的限制，這種管道大多以學校的宿舍網路最為流行。
情色影片下載網頁 ：
BBS：
FTP：
新聞群組將主題分類，更方便瀏覽搜尋：
E-MAIL：
四、網路色情的型態
（一）靜態影像：數位靜態影像可說是目前最普遍、最受歡迎的網路色情資訊，數位化影像一般以JPG或GIF檔案格式儲存，只要透過WWW瀏覽器或繪圖軟體便可觀看。
（二）動態影像：動態影片媒體的檔案格是有MPG、MOV、DAT…，所佔記憶體容量較大，較不適宜線上播放，一般皆先行下載儲存於磁碟上，再啟動媒體播放程式播放。
（三）數位聲音：數位聲音檔格式有WAV、AIFF、AU、SND、VOC….，但所佔記憶體容量較大，較不適宜線上播放。
（四）色情文字：色情文字出現在色情文學或線上聊天，和日常生活所見紙本色情小說一樣，包括各種色情故事或綺思遐想的文字，然而由於網路的匿名性，文章內容可能會更大膽露骨。
（五）線上及時互動式情色交談：此種色情對話特色在於即時（real time）、互動效果，吸引許多人的參與，藉由網路進行一對一或一對多色情交談或對話，包含文字式交談，可在電腦上打出文字顯示在對方的螢幕上，以螢幕鍵盤取代聽筒話筒來溝通，一般可透過ICQ、BBS、MSN、雅虎即時通及WWW的聊天（一對一）、聊天室（一對多）進行對談。
（六）色情商品廣告：由於網路的便利性，網路交易逐漸普及，網路上販賣各式物品的廣告如雨後春筍般出現，包括色情光碟或情趣用品的販賣。透過網路下單，郵局或專人送貨方式將貨物送至客戶手上，可用劃撥、信用卡、貨到付款方式交付貨款。網路色情商品交易方便又保有隱私性，甚受購物者歡迎。
（七）仲介色情及尋找性伴侶等：網路上色情仲介一般是提供一個非金錢交易的性媒介聯絡管道，包括一夜情交友、找尋性伴侶、情侶夫妻聯誼服務，有些採會員制的網站有收取會費，有些則完全免費。
色情文字（學）：
色情商品廣告：
仲介色情及尋找性伴侶等：
五、色情網站蓬勃發展的原因
（一）匿名性高、隱私性高。
（二）高互動性。
（三）跨國界，無地域性。
（四）方便接近使用、傳遞快速、儲存容易。
（五）複製品的品質無差別性。
（六）安全性愛。
六、網路色情的影響
（一）網路色情 性癮「可卡因」。
（二）傳統色情媒介 銷售受影響。
（三）未成年兒童 資訊安全未設防。
七、心理學家金伯利•揚將瀏覽色情網站者分為三類
第一類：最嚴重，佔10%，這類的人很習慣於瀏覽色情網站，甚至於在現實生活中作出侵害他人的行為。
第二類，約佔20%，涉入不深，常上色情網站，但不至於作出對他人的傷害。
第三類，約佔70%，這些人只是以娛樂與休閒的性質觀看色情網站，就像看女性內衣廣告、花花公子雜誌等。
八、網路上的觸法行為：
（一）張貼色情圖片：如果網路上的猥褻圖文、影片、光碟合於「刑法」第二三五條所稱「猥褻」的定義，則行為人會被處以二年以下有期徒刑、拘役或罰金。這些猥褻圖文、影片、光碟等的男女主角是未滿十八歲的未成年人，則適用「兒童及少年性交易防制條例」的規定。該法第二十七條及第二十八條針對行為人不同的犯罪的型態，最高可處七年以上之有期徒刑及罰金。
（二）媒介色情：若於網站上刊登「援助交際」或其他引誘、媒介及暗示性交易之訊息，則依該法第二十九條之規定，可處行為人五年以下有期徒刑及罰金。網路一夜情若不牽涉到性交易或對象屬未成年者，是不觸法的。然而，若涉及未成年者，則根據「兒童與青少年性交易防制條例」的相關規定處理，與未滿十六歲之人為性交易者，依刑法之規定處罰之，而引誘、容留、媒介、協助、或以他法，使未滿十八歲之人為性交易者，處一年以上七年以下有期徒刑，得併科新台幣一百萬元以下罰金。
九、網路上的黃色笑話
三字經
小明小時候很窮，和爸媽一家三口住在一個房間；這天晚上天氣很熱，小明睡不著，翻個身子。
不小心摸到一條軟軟的東西，他嚇一跳，於是搖他爸爸，叫道：阿爸，阿爸，有ㄗㄨㄚ/(蛇)，有ㄗㄨㄚ/。
小明的爸爸興奮的答道：懶 ㄐ一ㄠ\ la，ㄗㄨㄚ/。
過了一會，小明覺得床開始搖晃，以為是地震，於是又叫起來：阿爸，阿爸，地動ㄋㄟ\。
小明的爸爸急促的答道：幹x娘 la，地動。
過了一下子，小明感覺有幾滴液體滴在臉上，於是小聲的跟他爸爸說：阿爸，阿爸，落雨ㄋㄟ\"。
小明的爸爸有氣無力的回答：ㄒ一ㄠ/..la。
十、網路性教育
（一）性知識的來源：
•
正式管道：父母、老師、學校、家庭
•
非正式管道：
書報刊物：如【閣樓】、【花花公子】
錄影帶：A片
第四台：鎖碼台彩虹頻道
網路：太多了
（二）性教育內容：
•
知識：成長與發展、生育、人體結構、生理、性反應、性病……
•
態度、價值觀和洞察力
•
人際關係和技巧
•
責任
（三）性教育的目的：
•
避免不必要的懷孕
•
性病的防治
•
性行為本身有其價值性，而不應只是為了傳宗接代
•
性是兩方面的事，性有了問題，人際關係也會受影響
•
避免不必要的婚姻
•
認清性行為所扮演的角色是很重要的
（四）杜絕網路色情的方法：
•
家長教育子女安全上網。
•
學校教導安全上網常識。
•
關心子女、學生上網內容及時間。
•
成立青少年網路內容保護組織。
Ø
網路應用家長因應之道電子郵件：
•
與子女共用個電子郵件帳號。
•
與子女談論網友。
•
規定子女：沒有家長在場情況下，不得與網友會面。
•
向寄信者、ISP反應垃圾郵件、連鎖信件的問題。
Ø
全球資訊網：
•
將家用電腦置於開放空間，以監看子女使用電腦情形。
•
定時與子女上網，瞭解她的興趣。
•
教導子女：當他在網路上接觸令人不舒服、可怖資訊時，立即離開，並告訴家長。
•
家長應建立一個信賴瞭解子女的網路使用氣氛，對不愉快的網路經驗，不要謾罵子女。
•
與子女談論網路廣告、娛樂、教育內容的差異。
•
展示給子女看網路資訊多樣化的一面，有些可信、有些不可信。
•
告誡子女：沒有家長允許不得將個人及家人資訊於網路上散佈。
•
建立嚴格線上購物規則。
•
告訴ISP及IPP，讓他們知道你期望他們能讓未成年人安全遨遊於網際網路。
Ø
網路聊天：
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與子女一起進入聊天室，直到他已學會安全守則。
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告誡子女：沒有家長允許不得將個人及家人資訊告訴網友。
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向子女解釋：網路上接觸的人並不一定如他們所說的。
•
規定子女：沒有家長在場情況下，不得與網友會面。
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限定子女使用特定的聊天室，或使用過濾軟體終止聊天功能
•
（五）路色情鎖碼及分級：
• 加裝網路色情鎖碼軟體如「 X-STOP」。
• 網路分級制---RSAC的標誌(語言、裸體、性及暴力)。
•
建置成人使用的入口網站。
網路色情與網路性教育………吳文祥
從色情的媒介來看，從早期平面的色情雜誌書籍、錄放影機的問世讓A片在市面上的充斥，到現今第四台頻道的鎖碼台，色情的東西是越來越容易取得。而無遠弗界的網路世界，更是把色情傳到家家戶戶，使人的情慾流動更為方便、迅速，色情相關的東西更容易取得。
網際網路的隱密性、匿名性助長了網路色情的發展，只要有網路，就不用面對別人的眼光，能滿足好奇、需求。網際網路的便利性、匿名性、自由性…等，讓原本在現實生活中被視為禁忌的「性」訊息，得以自由廣泛的在網路中討論、張貼圖片、散怖性暗示，甚至於公開的徵求性愛的對象，這也使得網路世界中對於性的態度，往往遠遠超過現實世界。
而『網路色情』這個名詞對於現今常上網的族群來說應該不會是個陌生的字眼，業者常以小廣告的方式來傳遞色情，這小廣告防不勝防，甚至於只要上網，隨時隨地都可以接收到如此的訊息，也由於資訊軟體的發達與成熟，網路色情也由之前單純的貼圖、情色文章…等，演變到現在的虛擬性愛。從靜態的色情到一對一等真實人與人的鹹濕對話，甚至透過鏡頭前上演全裸秀。這種高互動性的模式使人易上癮而沉醉在色情網路中。在這充斥的色情網路中，如何做好對未成年的網路性教育就成為不容忽視的課題。
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心得
鍾佳穎
南華大學教育社會學研究所研究生
色情網站--「電子商務之母」，全世界網站12％是色情網站，35％的網路下載內容與色情有關，每天都有266個新的色情網站成立，全球估計有3億7200萬個色情網站，一些令人瞠目結舌的數據，說明網路色情之無孔不入。連國小高年級的學生甚至有15.3％看過色情媒體，這也是網路普及所衍生出的一些現象。
面對只要可以連上網路，就可以進入的網路世界，而且又不像電視電影分級，可以限制進入，因此除非刻意安裝相關的過濾軟體(但並非萬能)，否則網際網路是暢行無阻的。這對家中正有高年級子女的我來說，除了擔心他們沉迷於電玩外，是另一個限制他們使用網路的原因。
網路色情的型態有：圖片、影片、聲音、色情文字(學)、線上即時互動式情色交談、色情商品廣告、仲介色情及尋找性伴侶，甚至還有網路做愛，透過這些網路色情，有其負面影響，但也有正面效益。正向來說：透過網路，解決了一些人的需求，如果可以在網路上透過各種型態得到滿足，一來它是安全的(沒有實際身體接觸，不會有傳染病)，二來它可以釋放心理壓力，透過網路，表達內心的情感與想法，放鬆自己，甚至宣洩情慾。但最怕的事，網路色情勾起他的情慾，但無法滿足，或在網路中學到一些不正當的性知識，進而到現實社會中侵犯他人。受害的可能是家人或是不認識的陌生人。因此網路性教育變得是很重要的一環。
性教育，涵蓋在教學課程中，相較於過去，現在雖然比較能在課堂中討論與進行教學，但總還是有一些限制，所以當青少年在網路上看到標榜著：學校沒有教的、父母不知怎麼教的、同學私下暗暗教的、自己偷偷看的，我們這裡有很多！是不是會吸引著網路族一窺究竟？與其讓青少年盲目的瀏覽良莠不齊的網站，胡亂猜想，不如指導運用網路中豐富的教學資源、利用青少年喜歡互動式教學的特性，建議適當的網站及正確的閱讀態度，以網路中豐富多樣的性教育內容為媒介，應該是一種符合現代潮流的學習方式。
陳炫婷
南華大學教育社會學研究所研究生
色情的議題總是暗潮洶湧的運作，早期電影的插片文化、黃色書刊，都曾是情慾窺視的管道，隨著科技的發達，這些檯面下的色情文化也開始有了長足的進步，A片、色情圖片等，資源來源多且豐富，更重要的是取得方式也日趨簡易，以往光碟、書籍、雜誌等媒介以不敷使用，透過網路的連結，展現了「春色無邊｣。相信許多人在瀏覽網頁的時候，都曾有看過不請自來的色情網頁，或是在垃圾信件中標題聳動露骨的色情郵件，網路色情毫不設防的入侵網路使用者，在網路的世界中，資源的取得管道多元，色情文化也就在這樣的環境下蓬勃發展，設限18的限制級管制在網路世界中顯得軟弱無力，關鍵字輸入，極盡煽情的圖片、影片立即送上眼前，隨著網路使用年齡的下降，這樣的現象也越急迫的需處理。
觸及「性｣的議題總能成功的吸引大眾注目禮，正因為色情蘊含無限商機，也使得色情文化蒸蒸日上，道高一尺、魔高一丈，色情文化在網路世界中找到出口，突破現實世界中各種對於色情文化的打壓，暢行無阻的空間下，不僅是尋找資源容易，就連分享也變的簡單，網路使用的互動性，自拍文化於焉產生，是社會風氣的開放亦或是觀念的偏差，許多社會案件也層出不窮。
黃文彬
南華大學教育社會學研究所研究生
色情網站藉著網路的隱密性、匿名性如雨後春筍般成立，甚至在網際網路的各個通路散播色情訊息。還記得以前色情電話盛行的年代，常聽說哪個青少年的家裡電話費上千上萬，而今色情電話似乎敗在網路色情之下，這種現象讓我們不得不感嘆：「色情總是走在時代的尖端！」
有人直言：「網路色情是網際網路最大的獲利者。」這話實在不為過，只要我們想得到的網路社群，如相簿、影音分享、部落格、聊天室、視訊、E-mail等等，都已經被色情滲透了。透過這些訊息傳播，再加上人的原始慾望，以及網路分級制的漏洞，網路色情的參與者似乎不再有年齡的限制，而網路色情以各種方式呈現，也滿足了不同的慾望及需求。
「性」話題在傳統中國社會是一種禁忌，但網際網路解放了我們的傳統思維，在網路上似乎可以無所不談，甚至無所不為。傳統道德遭受考驗，而身為道德倫理傳承者的我們，應該警覺到「禁止已無法阻擋網路色情的浪潮」，教育兒童、青少年自我保護的方法才是解決之道。
楊雅雯
南華大學教育社會學研究所研究生
網際網路的影響無遠弗屆，帶給人們更快速、更方便的生活，隨時想要什麼資料，只要一根手指連線上網，就可以滿足個人的需求，如此便捷的資訊取得方式，網路色情的存取方式亦為如此，這個商機無限的網路行業，在未來的發展可說是潛力無窮。
只要在各大入口網站上鍵入「色情」等相關關鍵字，便可搜尋出將近上億筆資料，包含色情圖片、文章、影片都可以自由瀏覽，跟一般搜尋資料的方式一樣，瀏覽的對象並沒有設限，不管男女老少都可輕易連上色情網站。全球的英文色情網站高達八萬二千個以上，中文色情網站也超過八百個以上，青少年可輕易從色情網站得到似是而非的性觀念，也容易造成他們對兩性關係錯誤的認知。
根據HiNet色情守門員統計資料顯示，每天平均約有2萬2千人次(IP)，嘗試登入成人情色網站。或不小心連結至情色網頁。每天約顯示八萬七千多次攔截畫面，表示一個人次(IP)欲闖關或有機會連結色情網站的次數將近四次。非暑假期間攔截畫面集中於晚上五點至十二點，期間每小時平均攔截數最高達6萬次;暑假開始(7月份)攔截畫面集中於上午十一點至下午六點，期間每小時平均攔截數超過8萬次。
看到這裡，我想家中有青少年兒女的爸爸媽媽們應該會很緊張吧！不要因為孩子乖乖的待在家裡，或是坐在書桌前就安心了，說不定他們的思緒早已飛到十萬八千里外的那一端囉！
曾幾何時，在瀏覽網頁的同時，同步跳出的廣告視窗，內容物所展現的衣服越來越少，標語也越來越露骨，隨著網路在台灣家庭快速的普及，色情行業也開始進入這一片樂土。
色情行業的目的其實很簡單，他只想挑逗引發出使用者潛在的性慾與好奇心，就當下而言，在個別空間使用網路算是種私密的行為，或許使用者在這種情況下，更容易去點閱相關資訊，反正現在只有我，又有誰知道呢？藉由電腦的多媒體程式答載著網路，網路色情的表現方式更加多元，可以是透過文字、聲音、影像、圖片、漫畫等，讓使用者各取所需。
等使用者習慣這種模式之後，許許多多的機制或階級慢慢衍生出來，開始具有會員的制度，有免費與付費會員之別，權限跟可觀賞的內容物當然就有差距，免費會員可以藉由試看部份會員內容的功能，進而繳錢加入付費會員，享受更高級的享受，由於色情行業可以說是網路行業中利潤最高的一個行業，所以網路上的色情網站會如同雨後春筍般不斷冒出來。
在一份針對台灣網路用戶的調查報告中發現，年輕的族群有86％曾經接觸過網路色情資訊，而且是從未接觸網路色情者的6倍，其中又以男性居多，由此可顯現國內網路色情的氾濫程度十分嚴重。
因此，在無法完全杜絕網路色情氾濫的情形之下，性教育的觀念相較於傳統社會更顯得重要，只有灌輸良好的性觀念，以及配合程式防護ex：hi-net的情色守門員，才有辦法慢慢減少並且改正現在已經形成的網路社會形態。
陳麗麗
南華大學教育社會學研究所研究生
凡是網路上以性或人體裸露為主要訴求的訊息，其目的在挑逗引發使用者的性慾，而不具任何教育、醫學、或藝術價值者。其表現方式可以是透過文字、聲音、影像、圖片、漫畫等，這是網路上對於「網路色情」這詞的定義。或許是出於對性的好奇，也或許是以往的資訊取得管道不易，當網路世界來臨，它傳播速度之快已非我們能想像。在現實世界中我們可以對這些進行分級，一般人要獲取它至少有些把關不是那麼容易獲得，可是在網路上，它卻變得門戶大開，不管是什麼人，只要輸入相關關鍵字可能就有成千上百筆資訊出現你眼前，不管文字或影片，處處充滿著搧情惹火的字眼與影像。
不可諱言現在很多青少年兒童對性的知識是來自網路，它並非全部是不好的，正確的知識即成了我們的網路性教育，代替
我想這是政府當局應該去重視的，雖然目前政府對於杜絕網路色情制定了很多法律規範，也制訂了標準以及相關軟體網路將網路內容分級，企圖讓色情資訊先被軟體攔截下來，不致於暴露在孩子的視線裡，可是我認為嚴格把關的層度似乎不太夠，有時會聽到學校的小朋友私下的言談中出現一些性暗示或對性錯誤的認知觀念，我想這些錯誤的觀念應該也是來自於大眾媒體或網路，該如何確實杜絕這些事情發生是我們該想辦法的。不過值得高興的是，目前很多網站都製作了專門給未成年人使用的入口網站，例如小蕃薯，它製作了無色情網站連結的專屬入門網站，這些對於防範色情文化的入侵是具有一定程度的幫助，不過要真正達到百分百還有待政府與家長的共同努力。
陳奕凡
南華大學教育社會學研究所研究生
古人有云「食色性也」。性自古以來便是存在的問題，而在網路世界日益蓬勃的時代理，網路色情便無時不存在網路世界的每一個不經意角落。每一個應該會有此經驗，例如當上網搜尋某一關鍵文字，該網頁便會連結到某一色情網頁，而且有時候網頁似乎被某一些程式碼給鎖住，所以當你每次要打開網頁時，你的瀏覽器似乎被綁架，永遠都會開啟這一部份的網頁，所幸網路上也有相關解決發法以供解決。不過我們需要重視的問題在於，這問題如果存在於一般家庭裡，而家長又無暇陪伴孩子上網時，我們應該處理這一部份的問題？雖然在學校中，我們可以利用防火牆或是網路封鎖相關軟體協助，以致標方式暫時防堵這一類的搜尋，但是在家學習應該如何解決？每一家庭更不可能因為防堵這一些問題，而花大筆鈔票建置相關系統，或是就因噎廢食的禁止學生使用資訊設備。所以我的認知是與其無止盡的防堵，不如提早已正確的方式建立孩子正確的性觀念，以正確觀念教導孩子遵循哪一些方向，再來則以一些軟體來協助學生用某一些關鍵搜尋。以積極方式正視這一個問題，輔以相關科技協助家庭防堵相關問題。我想這才是王道
陳秀卿
南華大學教育社會學研究所研究生
由於網路在傳遞速度或容量方面不斷提升，讓網路如同小型戲院，琳瑯滿目，包羅萬象，只要你有辦法連上網路，都可以進入網路世界，正因為網路如公共場合一樣的開放，所以，大部分的網路內容並沒有管制與分級。由於它的方便性，讓使用者的年齡層逐漸下降，因應變化快速的網路世界，我們應該重新審視網路文化與觀念，例如：網路色情、網路性教育……等對於正在建立價值體系的莘莘學子年可能造成的影響。
以往對於性教育問題因礙於保守的文化及習性，老師與家長羞澀於正面接觸，所以都用〈孩子還小不要問那麼多〉、〈長大後自然知道〉…幾句話帶過，極乎不敢正視它，非等到碰到問題或已經發生問題後才來頭痛醫頭，腳痛醫腳，忙於善後，忙於撇清責任歸屬。但是在網路普及之後，過透網路可將平時難以啟齒的兩性之間的問題，用活潑生動又有趣的方式展現出來，一方面可滿足學生求知好奇的慾望一方面也可擬補教師與家長不敢言的困擾，是網路普及後最大的福音。
其實性教育的涵意非常廣泛，台灣的性教育只侷限在一小部份，而性教育與色情都是以「性」為主題，所以常會引起誤解認為「網路性教育=網路色情」，其實「網路色情及網路性教育」之間有很大差異性，主要是網路色情是商業導向，顧客是廣大的網友，在成本利益考量下，為滿足觀眾的好奇，有各式各樣不同呈現方式；網路性教育卻只侷限在一小部份，又是以教學為導向，對象是學生或青少年，所以大都是各級政府、機關學校或社服單位為推廣某項政策或進行教學而設計的、所以經費有限，內容較平實，養眼畫面也較少〈或
網路色情的型態的確具有多種形式，色情資訊的種類也是千變萬化，這些資訊表達方式仍在不斷演變進步中。色情問題在現實生活早有諸多的社會問題和爭議，如今色情重新包裝，進化到網路世界中，也成為虛擬世界中一個很嚴重的問題，甚至還跟現實生活的色情問題結合，變成更為嚴重的色情氾濫現象。與其防堵不如輔以正規，希望政府能儘早制度網路分級管理，制訂標準以及相關軟體，讓網路色情資訊先被軟體攔截下來，不會暴露在孩子的視線裡。
李日新
南華大學社會學研究所研究生
談到網路色情大多數人應該都同意「科技始終來自於人性」這句廣告詞，在當下的網路使用環境中想要吸收性資訊或滿足各種性需求方面的服務就如反掌一樣簡單，人們只要透過滑鼠與鍵盤就可以滿足自己的性癖好或是解決性需求，而不用昧於世俗的成見。這在像台灣這種對性壓抑的社會中不啻是一種解決或解放需求與心靈的管道，由此可見網路高度匿名性以及隔離性等特性造就了各種性服務在網路上總能生生不息。
相較於現實世界，在網路環境中人們對於性方面的服務選擇相當豐富，可惜的是當談到網路色情多數人還是會把現實世界的價值觀當作衡量的工具，網路色情能見度相當大卻在主流網路媒介中缺席，因為衛道者總是將網路色情的負面影響用放大鏡檢視，或是將與社會道德相違背的某種性癖好與網路色情畫上等號，於是乎網路色情變成「猥褻」、「不正當」的代名詞。我想在這個議題中可以充分顯現一個社會對於性的態度，台灣在討論網路色情的議題時多是以強制規範的角度出發，對於其正面功能鮮少提及，這是我認為相當遺憾的。
簡意惠
南華大學教育社會學研究所研究生
當網際空間的大門被打開後，來自地球上不同國度的電腦使用人，正如火如荼的展開新的生活計畫。而且每天都有呈被數成長的網路建立，狂飆上網的人口將不斷的增加，因此，在網際空間上也就出現了異於真實社會的文化、語言及生活方式。網路空間中特殊的網路情愛，更是其中十分特別而且讓我感到不可思議的。
隨著科技的進步，網路情色更加的無遠弗界，以往在我們保守的心中，所不敢暢談的事，而在今日網際網路中不時的上演，更易於使我們在不知不覺中上當，實為我們不可不注意之事。
在過去，在網路上只要打入有關「情色」的相關訊息，就會看到一大堆的網站，讓人感到不可思義，而今業者更進一部的推陳出新：如今晚我從新聞中得知，網路色情的花招，又更加近一步的侵蝕我們這一代的青年男女，從網路上已可查詢「牛郎」、或「酒店」的訊息，透過網路行銷的手法，介紹牛郎的歷史、人物……。所以說網路色情是在網路上第一個獲利的電子商務實在不為過。
推薦網站與簡介
http://www.nhlue.edu.tw/~honda/antisex/#c610，未成年人上網接觸不當資訊之防治策略探討
http://www.nhu.edu.tw/~jai/psy/sex04.pdf，網路色情與虛擬性愛:自由與管制的難題
http://www.nhlue.edu.tw/~honda/antisex/，主題：未成年人上網接觸不當資訊之防治策略探討，該論文提出法律規範、業者自律、軟體過濾、網路內容分級及教育面等五種防治策略，針對此各種防治策略，在不犧牲網路資訊的豐富性、多樣性與網路言論的自由流通等特性前提下，深入探討其適用之範圍、效果、各種副作用及可行做法。
http://eteacher.edu.tw/iframe/mainFriend4.htm，教師網路素養與認知網站，內含：[ 何謂網路色情 ] [ 網路色情的型態 ] [ 網路過濾或封鎖軟體 ] [ 網路色情的法律管制 ] [ 網路色情的防範 ] * 網路交友* 網路戀情* 網路一夜情* 網路色情* 網路援交 等資料。這個網站介紹網路色情的媒介管道，及防範法令等相關問題以及網路援交的相關議題
http://eteacher.edu.tw/iframe/mainFriend4.htm，該網站從心理層面及網路特性討論有關網路色情成癮的問題
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/newmedia/2006-10/12/content_5192029.htm，教師網路素養與認知網站
http://eteacher.edu.tw/default.asp，簡介：網際網路的興起，使得生活各個層面都面臨了挑戰與衝擊，「教師網路素養與認知網站」，為了因應網路對青少年所帶來的各種影響與現象，我們提供了「家長Q&A、網路禮儀、網路交友、網咖現象、網路沈迷 、網路遊戲、網路安全、網路交易、網路法律」等主題文章、設計教案、撰寫專文、以及發行電子報…等等，並希望透過網路傳遞訊息，幫助瀏覽者進一步地了解青少年與孩子的網路世界，協助他們養成「安全、合理、合宜、合法」的態度與使用行為，以適應數位社會。
http://hermes.hrc.ntu.edu.tw/csa/journal/26/journal_park200.htm，文化研究月報-色情言論管制的正當性
http://www.cyberlawyer.com.tw/alan2-25.html，簡介：藉此網路空間﹐刺激文化研究的學術動力﹐促進跨領域的對話﹐並且尋求可以溝通的共同學術語言。
http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/36/36-36.htm，網路色情的規範，概述網路色情的面貌，以及台灣的現況和相關法律及相關規範方法。
http://www.ios.sinica.edu.tw/pages/seminar/infotec2/info2-13.htm，網路色情現象初探：從閱聽人的角度談起，藉由問卷方式歸納出接受網路色情的動機分成：「心理滿足」、「社交學習」和「感官刺激」，包括了心理、社會和生理三個層面，在針對商業性與網路特性。
http://tccmau.org/02focus/02focus-homepage/02focus-015.html，網路色情進入紅燈區時代，內容在講述是否將比照網址後頭.edu即為學術的分類去規劃屬於色情的網域名稱。
http://www.nhlue.edu.tw/~honda/antisex/，這篇文章主要是針對未成年人上網所可能接觸到的不當資訊所做的一些防治策略與探討。
http://www.web547.org.tw/NETSELF/22.htm，這個網頁是針對網路有害色情資訊所做的介紹，例如：何謂網路色情、網路色情的來源、它無形中所散發的價值觀等
http://infotrip.ncl.edu.tw/law/antisex.html，如何抵擋網路色情？
http://survey.yam.com/，蕃薯藤小朋友大調查
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/newmedia/2006-10/12/content_5192029.htm，網路色情討論
http://eteacher.edu.tw/iframe/mainFriend4.h
http://www.young.gov.tw/home.asp，主辦單位：國民健康局青少年網站幸福e學園，內容：性教育網路設計比賽及作品呈現
http://www.healthcity.net.tw/myyoungweb/06_1.htm，主題：我的青春網，內容：針對青少年在性方面可能碰到問題或疑問作詳細說明
http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/36/36-36.htm，對網路色情有簡單的介紹
http://www.cuhk.edu.hk/ics/21c/supplem/essay/0407068.htm，以流行曲中表達的網絡情愛，並不完全是虛幻想像。並將歌詞與客觀現實建立一個對應關係，正如費理夫所言，這樣的歌詞研究還是相當平面的。