網路遊戲
陳麗麗
南華大學教育社會學研究所研究生
一、玩遊戲是學電腦最快的管道
（一）為了玩遊戲自然學會開電腦、上網、執行各種軟體。
（二）為了溝通而練就了一手飛快的中文輸入。
二、網路帶來改變
（一）習慣用yahoo messenger 或是MSN等即時通訊軟體溝通。
（二）邏輯較為跳躍及片段。
（三）習慣從網路上找資訊。
（四）習慣網路購物。
（五）習慣是用電腦當娛樂。
（六）遊戲族群年紀逐漸往下擴大。
（七）以往線上遊戲的主力消費群在高中生到大專生的年齡，介於15至20歲。
（八）2004年下半年起，免費遊戲《彈水阿給》，吸引許多小學生。
（九） 2005年至今免費遊戲《楓之谷》，同時上線人數達18萬人，會員人數約150萬左右，其中國中小超過一半。
（十）資策會調查玩家中，國中小已經佔了50%。
三、電玩遊戲為何吸引人
（一）視覺方面分析：遊戲裡的許多圖片，都是經由許多藝術家與美術家特別設計的，讓人看到圖 片時，會有被圖片的藝術吸引的感覺，每一個圖片都具有他的美感設計，而動畫也是一樣，每個動畫都具有著特殊吸引人的華麗效果。
（二）聽覺方面分析：許多線上遊戲裡面的音樂與音效都是經過特別設計的，在某些情況下使用不同的音樂，例如在遊戲裡面的攻城戰，則使用一些使人讓人聽了使人的心情較容易興奮的音樂，而對於攻城就會愈興奮越積極的參與而繼續玩下去，而在平常打怪練工時則使用，令人聽了會較放鬆的音樂使人覺得不會無聊而想繼續玩下去，等等許多有多方面效果，會使人心情產生不同起伏變化的音樂，以用來吸引玩的人，繼續玩下去。
（三）心態方面分析
1、利用大部分的人都有的好勝心態，想要讓大家覺得自己比別人 強，所以就浪費自己的時間去練等級，當自己比別人強時就會很快樂，覺得自己很有成就感，覺的很快樂。
2、只要用滑鼠和鍵盤就可以操作，不需要勞動到自己整個身體，用手指稍微動一下，就可以變化出許多亮眼的動畫，因為大致上男生的好勝心比女生還要強烈，女生也比男生還勤勞，所以玩線上遊戲人男生多於女生很多。
3、人的期待和碰運氣的心態與虛榮心，每天在電腦前打怪希望能夠打到那百分之0.0000幾率的寶物，想要使自己擁有很多別人沒有的東西，然後自己如果打到寶物了，就會很高興，覺得自己擁有很多的東西。
4、藉由聊天的功能，彼此交換心得，使玩遊戲的人不會覺得無聊，彼此都被遊戲牽引住，也互相牽引彼此....等等許多原因。
四、網路遊戲的定義
網路遊戲是指主要透過網際網路或區域網路讓多台電腦的使用者共同遊玩的電腦遊戲，進入的玩家可以扮演或控制一個角色，透過這個角色，玩家可以在系統中任意遊走探險，也可以與其他玩家對話與交往，經由頻繁的互動，一同作戰或交談，產生社群的連結，進而發展出一個新的層級式社會結構。遊戲的形式有很多種類，多半為策略遊戲、動作遊戲或角色扮演遊戲類。
五、網路遊戲的緣起
線上遊戲其歷史最早起源於1970年末由英國艾賽克斯大學學生Roy Trubshaw 所創造的冒險性遊戲「泥巴」（Multi-User dungeon or dimension, MUD），由於網路遊戲需要較大量運算以及網路傳輸容量，因此早期的網路遊戲通常以純文字訊息作為呈現方式，重視玩家與玩家間的互動，而非聲光效果。
MUD是「多人地下城堡」（ Multi-User dungeon ）、「多人世界」 （Multi-User dungeon dimension）或「多人對話」（
Multi-User Dialogue）的簡稱。指的是一個存在於網路、多人參與、使用者可擴張的虛擬實境，其界面是以文字為主。（陳怡安，2003）
六、網路遊戲發展現況
（一）過去，在遊戲的市場中，日本人是電視遊樂器遊戲的霸主，而美國則是LAN
GAME網路連線對戰遊戲的霸主，在1997年前沒有人能夠挑戰這兩個霸主。而那時的韓國與台灣一樣，遊戲廠商祇能靠代理進口的遊戲，賺取微薄的利潤，更別說在這個市場中，挑戰日本與美國。
（二）1997年底，亞太金融風暴侵襲韓國，崩潰的經濟，韓國人重新檢討，以全新的心態打造工業，智冠董事長王俊博說，就是那個時候，韓國人看出了美日兩大遊戲強權之外，還有一個線上遊戲市場，因此韓國集中全力發出致命的一搏，由政府帶著遊戲廠商，創造出線上遊戲的市場。
（三）現在已經成為線上遊戲市場的霸主，王俊博指出，韓國線上遊戲不僅稱霸台灣，同時也是美國與日本兩大市場的霸主，韓國的線上遊戲與電視遊樂器遊戲、網路對戰遊戲成三國鼎立的局面。
（四）資策會市場情報中心指出，國內線上遊戲市場規模達2004年時40億元，年複合成長率高達69.8%，產業屬快速成長期。於 2005 年已經超過新台幣百億元，而參與線上遊戲的消費者，也已經超過 288 萬人，遊戲產業的前景十分看好。
（五）2005年Media集團發表的研究報告顯示，未來五年，娛樂市場的格局將發生巨大變化。遊戲將成為主流，全球遊戲市場規模可成長71%，達到860億美元。
（六）2006年全球網上游戲營業額將達到56億美元，網路遊戲市場的年增長率在100%以上，增長潛力巨大。
八、線上遊戲的最佳配角—網咖
在網咖業者的帶動下，網路遊戲蔚為風潮，網咖有著連線速度快、使用便利、收費低廉等特性，線上遊戲業者與網咖業者間相輔相成的作用是線上遊戲蓬勃發展的主要因素，網咖提供了遊戲軟體消費的場所，而遊戲軟體幫助網咖吸引消費者上門，而線上遊戲則增加了上網人潮與使用量。
九、網路遊戲的分類
（一）最狹義的線上遊戲(online Game)：
1、這類遊戲，玩家必須先行購買遊戲光碟，才能藉由會員收費制度，連上遊戲伺服器與其他玩家進行互動，好比「天堂」、「龍族」、「金庸群俠傳」，以及「石器時代」等國內目前知名遊戲，其實都應該算是學術網路上相當風行的MUD多媒體版，又可稱為「多人線上角色扮演遊戲」。
2、每個玩家自然必須選擇特定的性別、職業、種族以及能力，在遊戲過程中也必須以完成指定任務，或是消滅怪物等方式來提昇角色的能力。而等級提昇所帶來的成就感，以及不同玩家之間的角色互動，是這類遊戲最吸引人的地方。
（二）撮合式(match)遊戲：
這類遊戲通常是藉由區域網路來進行，不過玩家們也可以選擇連上其它的伺服器，只是這種伺服器擔任的是「中介」的工作，使用者在找到其他玩家後，就可以離開伺服器進行連線遊戲。
在網咖中相當流行的多人對戰遊戲，如「戰慄時空」與「世紀帝國」，就是此類遊戲的代表。
以「戰慄時空」為例，每個玩家可以選擇要扮演警察或是恐怖份子，然後分成兩個陣營對戰，由於場面相當逼真刺激，玩家可以與恐怖份子展開一場街巷槍戰，也可以埋伏在金融大樓內等待霹靂小組上勾，許多青少年還特地為了追求勝利而定期舉行團隊的戰術演練，也就是俗稱的「練功」。
（三）遊戲網站內的小品遊戲：
有些網站會提供許多諸如象棋、橋牌、麻將等回合式的線上遊戲，一般玩家只要填寫基本資料、加入會員，就可以免費享受各類遊戲，例如「宏碁戲谷」。由於這類遊戲，比較不費時，同時又能保有真實的互動競賽特性，因此深受許多上班族的喜愛。
（四）三種網路遊戲間的比較：
1、以前兩類為青少年的最愛，尤其在網路咖啡店中更是如此。
2、由於線上遊戲講求的是角色扮演，玩家必須投入時間提昇人物屬性，因此往往必須與其他玩家合作，著重的是人際互動與培養角色的樂趣。
3、撮合式遊戲則著重於戰役式的對戰，不需要長時間的角色屬性提昇，因此主要提供的是緊湊刺激的聲光享受與宣洩效果。
4、相較於過去單機版的電腦遊戲或是電視遊樂器，網路遊戲裡的角色是由所有參與遊戲的真實玩家所操縱，劇情並非既定的線性發展，也沒有特定的結局，不管是對話、情節、還是劇情，在線上玩家錯綜複雜的網絡互動下，都能夠有千變萬化的展現方式。
十、收費模式
（一）月費制」--玩家付取一定費用，可以自由遊玩30天，例如：天堂、魔獸世界、仙境傳說、魔力寶貝等遊戲都是以這種方式經營。
（二）點數計時制--玩家以現金購買「點數卡」儲值到遊戲帳戶中，依上線時間單位進行扣點。通常採取月費制的遊戲，也會提供點數計時制讓不常上線的玩家有彈性的選擇。
（三）免費遊戲--遊戲本身不向玩家收取費用，經營公司改以販售特定功能的「虛擬寶物」作為收益來源。例如：楓之谷、卡巴拉島、飛天歷險free版、熱血江湖、亂online、墨香Online、LFO等遊 戲，都是以此種方式經營。
（四）版本計費制：遊戲每次版本向玩家收取一次的費用，待 下一次內容進行改版後再向玩家收取另一次版本的費用。例如：激戰就是以此方式經營。
十一、網路遊戲的特色
（一）角色扮演：線上面具
1、 身分實驗室：每個人都可以在線上扮演著不同角色，裝扮成與現實生活完全不同的自我。
2、 心理劇場：可以具體表現出玩家心理狀態的反應。
（二）虛擬社群：線上遊戲的「社群效果」與人際互動，玩家與玩家之間，關係是既競爭又聯合，彼此的人際互動與社群發展，是非常的密切，藉由線上遊戲，產生了強而有力的虛擬社群。
（三）遠距臨場感：藉由線上遊戲的真實臨場感，讓每位玩家都能夠藉由遠距模式，模擬戰鬥，或參與模擬遊戲情。
（四）即時多人互動性：由於線上遊戲可以同時提供數以千、萬計的玩家同時參與遊戲，遊戲的的進行方式，是一種即時且多人互動的模式。
十二、網路遊戲的近況
（一）網路遊戲究竟有多熱？試著在搜尋引擎輸入「網路遊戲」之類的關鍵字，或是翻閱報紙副刊、瀏覽電視節目，結果可能令人大吃一驚，因為光是討論網路遊戲的網站就有好幾千筆(如「巴哈姆特」網站，就有超高的點選率)，媒體更是風起雲湧地為網路遊戲製作專刊，甚至另闢電玩資訊節目(如「電玩大觀園」)，足見網路遊戲在台灣的發燒程度。
（二）根據數博網於2001年1月所做的iRate網路收視率調查結果顯示，有10.5%的網友(約60萬人)曾經去過遊戲網站，且瀏覽的人口以男性居多，平均年齡約為23.7歲，其中有近一半(43.3%)的比例低於19歲。台灣地區曾經去過遊戲網站的網友比例，已經從10.5%成長至2001年8月的40.7%，成長了將近五倍之多，至於在網友的組成上，超過一半都是學生(53.1%)，而且高中以下就佔了60.4%(動腦，2001)。
十三、網路遊戲的相關議題
（一）線上遊戲的負面影響：
1. 暴力行為
2. 犯罪行為
3. 性別偏頗
4. 網路沉迷與現實疏離
（二）沉迷相關問題：
1. 時間：因上網的時間長，無法去完成重要的事情或應負擔之責任、或作息不正常…
2. 學業：因上網而影響到學業成績，或因想著網路的事情，如遊戲中之角色互動，線上留言，或等待網友回信而無法專心上課、焦慮不安。
3. 健康：在網上耗掉健康…。
4. 生理：眼乾、眼酸、頭痛、肩膀酸疼、腕肌受傷、睡眠不足、胃腸問題…。
5. 心理：情緒失控、憂鬱、現實混淆…。
6. 人際：因上網而影響現實人際關係，與家人朋友疏遠，尤其是親子關係和師生關係。
（三）線上遊戲的正面影響：
1. 提供了一個發揮想像力與渲洩情緒的絕佳管道 。
2. 訓練大腦與身體(眼手腦)的協調能力，對兒童智力的發展可說是相當有幫助。
3. 遊戲的進行特別倚賴玩家之間的互動，因此，這是促進社會化與社會參與的有利管道。
結語
網路線上遊戲可能帶來許多負面的影響，其正面意義能遠超過負面作用，更重要的是，這已經是一股無法抵擋的必然趨勢。
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心得
陳炫婷
南華大學社會學研究所研究生
電腦科技以令人意想不到的速度飛快進步，青少年之所以會喜歡上網，常常是因為網路多媒體效果以及許多的娛樂、社交、學習等功能而造成其沉迷於網路世界中，而其中日益蓬勃發展的網路遊戲更是讓無數青少年甚至是成年人深陷其中，何謂網路遊戲，基本上可以簡單分為兩種。一種是一定透過網路連上伺服器才能玩的遊戲；另一種則是不一定要連上伺服器，可以自己一個人單機玩。而前者因為透過連線參與者眾，遊戲本身亦兼具交友等功能，亦於讓參與者沉迷。
網路遊戲的暴力問題直得注意，在傳播理論中，涵化理論針對電視暴力對閱聽人做實驗性研究，在研究中發現媒介所傳遞的訊息對觀看者會形成黑暗世界的想像，經實驗證明電視中的暴力意相會經由播送過程影響閱聽人，網路遊戲的暴力訊息不亞於電視媒體，且在身歷其境的操作和參與下，其影響力更是不容忽視。刀光劍影、射擊屠殺，暴力遊戲透過螢幕和鍵盤喚醒人的攻擊反應。虛擬的殺戮與死亡在網路遊戲中讓參與者不斷的經歷，長期處在網路遊戲下，青少年恐將視暴力為平常，甚至從中學習而得之價值觀，不免令人憂心。
網路遊戲中有多數是屬於角色扮演類，簡單的說就是在遊戲中扮演著自己所想要、設定的角色，遊戲者進入這些網路遊戲，成為其中所選擇的角色過生活。在現實社會有所遺憾、或遭遇挫折與不順的人們，很容易在這樣的角色扮演遊戲中獲得抒解與滿足，且網路遊戲中可合作、可獨立的隱匿空間，能讓遊戲者自在的參與其中，在網路遊戲中可與現實生活切割，縱橫其間，滿足了追求成就的心理需求，也可紓解在生活中所面臨的壓力。
青少年能於網路遊戲中擁有操控的滿足感，這是在日常生活中或是學校學習過程中少有的經驗，但是透過網路遊戲，卻能享有主宰的權力感，尤其是青少年面對課業的壓力，網路遊戲提共一個舒緩的管道，但其中同儕、盟友的吸引力，卻容易迷失其中，社會事件中不乏出現深陷網路遊戲無法自拔而誤觸法網的前例，甚至不只是懵懂的青少年，許多成年人亦無法克制在網路遊戲的虛幻世界中，網路遊戲有多熱門，看看各大便利商店羅列販賣的遊戲時數卡、推陳出新的絢麗廣告就可嗅見商機無限。
陳秀卿
南華大學社會學研究所研究生
網路遊戲是指凡是只要透過網路到遠端伺服器連結，而進行遊戲的方式。基本上簡單分為兩種：一種是透過網路連線連上伺服器才能玩的遊戲；另一種則是不一定要連上伺服器，可以一個人單機玩，或幾個好友透過區域網路玩，或透過網路連線連上伺服器一堆人玩。就荷包的考量而言，玩後者比較省錢，因為前者一定得連上伺服器，然後依「點數計時制」、「月費制」、「版本制」收費。甚至推出變相「免費遊戲」宣傳，以「販賣虛擬道具」方式來賺取收益。
網路遊戲興盛主要原因，建構一個虛擬社會可以毫無忌憚釋放自我於角色扮演，靠著一條網路線，串連各地網友，他們在虛擬世界併肩作戰，出生入死，建立了深厚的情誼與團體認同。上線的同時還可以跟認識的同伴一起練功, 聊天，甚至在虛擬的環境裡做現實生活本身不會去做的事情。當你把人物練到一個等級後，擁有好的裝備武器還有金錢算是成就感的一種吧。
網路遊戲中，有超過一半是屬於「角色扮演」類，少數才是戰略、動作等其他類。遊戲目標與任務，比起現實世界容易達成，一旦完成馬上獲得獎勵或回報，讓在現實社會遭遇挫折與不順的人們，很容易逃往遊戲中以獲抒解與補償。甚至有些遊戲已經進步到有外掛的自走程式，人雖不在電腦前，程式也可以讓人物繼續去破關打怪物。這些遊戲讓玩家的心終日掛在電腦上，三不五時就想去看看自己的人物成長多少，容易沈迷而難以自拔。
根據2006年行政院研考會公布調查報告中，發現國中小上網動機為玩線上遊戲70.4%，提醒教師與家長必須正視學生因不當使用網路所造成的影響。很多家長曾為此而感到憂心忡忡過，其實孩子沉迷於網路遊戲和自己童年時代沈迷於瓊瑤小說或棒球賽一樣，只不過不同世代沈迷的內容不一樣。不管是網路遊戲、瓊瑤小說或棒球賽只要不影響正常作習生活都是很好休閒娛樂，那麼需要一味的禁止上網遊戲嗎。身為師長或家長是否應該轉換認知，正視這問題並尋找決解方法，幫助孩子在網路遊戲中學會自我管理及適可而止的節制功夫，才能培養學生具有正確的休閒觀念，避免過份沈迷而誤入歧途。
推薦網站
http://a2z.fhl.net/son/son194.html，內容：介紹家長為網路遊戲感到憂心忡忡。E世代的孩子不太沈迷漫畫,而多沈迷網路遊戲。至於何謂網路遊戲,基本上可以簡單分為兩種。
http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/17/17-23.htm，作者：陳怡安，題目：線上遊戲之魅力---以重度使用玩家為例，內容：主要目的欲探究線上遊戲玩家的遊戲動機為何？線上遊戲有何特色？它對於重度使用者產生何種魅力？在遊戲過程中，他們如何獲得滿足，流連忘返於其中？並且如何建構線上遊戲虛擬的世界？
楊雅雯
南華大學教育社會學研究所研究生
網路遊戲究竟有多熱？試著在搜尋引擎輸入「網路遊戲」之類的關鍵字，或是翻閱報紙副刊、瀏覽電視節目，結果可能令人大吃一驚，因為光是討論網路遊戲的網站就有好幾千筆(如「巴哈姆特」網站，就有超高的點選率)，媒體更是風起雲湧地為網路遊戲製作專刊，甚至另闢電玩資訊節目(如「電玩大觀園」)，足見網路遊戲在台灣的發燒程度。
而隨著網路遊戲的風行，已經悄悄的衍生一些後遺症，例如許多翹家少年窩在網咖裡打電動，玩網路遊戲過度暴斃死亡的案例，這種種訊息讓許多父母感到憂心忡忡，為此，大陸政府今年年初開始推行一項政策，要求所有在大陸的線上遊戲，通通要安裝防沉迷系統，其核心內容為青少年累計玩網路遊戲3小時以內的遊戲時間為「健康遊戲」時間，超過3小時後的2小時遊戲時間為「疲勞時間」。疲勞時間內，玩家獲得的遊戲收益將減半。累計遊戲時間超過5小時後，為「不健康遊戲時間」，玩家收益為0，以此迫使青少年下線學習和休息。
這項政策經過三個月的試用期，現在已經正式開跑，像是魔獸世界WOW就已經推行這套系統了。有的網咖還在電腦旁邊加裝時間提示器，玩到3個小時後，可以出現「疲勞」的提示語。告訴網友現在到底是「健康」還是「疲勞」。但這套防沉迷系統才出現沒多久，就有大陸玩家打算註冊好幾個帳號，每三小時就換一個來玩，而且這針對青少年的系統並未對成年人設限，若青少年使用成年人的帳號上線，目前是無法可管的，如果玩家在合法運營商那裏玩正版玩得不痛快的話，就會玩私服，裝設防沉迷系統也就沒有意義了。
網路遊戲風靡至今，所見到的影響似乎都是負面的，但網路遊戲若能與教學結合，相信以網路遊戲迷死人的魅力一定能吸引許多學子，只可惜目前為止，真正具有教學效果的網路遊戲不夠迷人，也逐漸被市場淘汰。網路遊戲若單純當成一種休閒，可以是調劑身心的好方法，但若沉迷其中，甚至對健康有害，不可不慎啊！
推薦網站
http://big5.ce.cn/cysc/tech/07hlw/guonei/200707/16/t20070716_12178099.shtml，網路遊戲嵌入防沉迷系統 上有政策下有對策?
http://www.epochtimes.com/b5/7/10/19/n1872514.htm，網咖、網路遊戲之價值負載與價值焦慮
黃文彬
南華大學教育社會學研究所研究生
網路遊戲在某些人的生活中等同於「精神糧食」，必須照三餐服用，甚至可稱為「長期服用的慢性處方」。回想孩童時期，找一些鄰居、朋友、同學一起玩遊戲，不就是帶著一種亢奮、極為需要、未能如願就會很失落的心情嗎？「遊戲」與「網路遊戲」除了趣味之外，還帶給過去與現在的人們何種社會意義呢？
遊戲的主要意義為過程、學習以及互動。遊戲活動的參與者是基於自發的意願，而不是受到任何外力的影響。遊戲在進行時，必須有一組定義的規則來決定如何進行、哪些活動是被允許的、哪些活動是過關的要件、以及過關之後是否得到獎勵。遊戲中應包含與對手或任務上的競爭或挑戰。所以遊戲可說是兒童學習如何與人互動、準備進入社會的第一步。
網路遊戲給了喜歡遊戲的青少年有個展現自我和尋求同儕認同的新空間。與網友並肩作戰或線上聊天，發展出同屬於一個團體的意識型態，或因有相同的目標而建立關係。
玩家在線上遊戲這樣的虛擬社群裡流連忘返，打破了過去在一室之內的交誼與娛樂規格，包括金錢交易、角色扮演等，也漸漸產生像是現實社會中的問題。
有人認為線上遊戲也具有正面積極的功能，可以提供玩家角色扮演的機會、促進認知發展，並在參與遊戲過程中，讓玩家學習負責任的社會行為。IBM觀察到，有些價值觀念與做人處世方法，用文字表達時往往事倍功半，淪為硬梆梆的教條；然而換成用電玩遊戲以互動故事的方式表達時，卻常常能達到意外的功效。
因此，網路遊戲既然不完全有害，適當的休閒娛樂也有助於青少年的身心正常發展，何不思索如何將網路遊戲化為助力，才更能積極地培養其多方面的才能與建立正確的價值觀呢？
＜推薦好站＞
http://eteacher.edu.tw/5_game.asp，教師網路素養與認知，簡介：瞭解什麼是網路遊戲、網路遊戲的優點與缺點為何，以及如何從行為、情感以及健康等面向引領孩子正確地使用網路遊戲
http://mmdays.wordpress.com/2007/08/04/online_game/，網路遊戲進入生活中
: 是危機還是轉機?，簡介：面對電玩世代的出現, 我們要用什麼樣的思維來面對?繼續把它妖魔化嗎?還是我們有可能用開放的心胸, 把它當作新的機會來擁抱他呢?
吳文祥
南華大學教育社會學研究所研究生
如果人生如戲的話，那是該何種戲法？是以一種遊戲的心情在人生戲台上盡情揮灑嗎？如果是的話，何必在學校成績上滿足自我，或求得成就感呢？如果是要透過學校考試這遊戲規則才能肯定自我，那人生的遊戲未免太狹隘了。在兒童階段的小孩，個人認為遊戲是相當重要的，兒童在玩遊戲的過程中，學習規則與角色扮演，遊戲對兒童而言，就好像一齣戲劇的劇本，可以幫助兒童從既有角色與規則扮演中吸收新經驗，然後形成他們自己的經驗。如果耗太多時間在家課上，勢必相對的縮減他與人的互動，進而把自己窄化在考試裡，眼裡只有考試才能代表一切，這樣培育出來的小孩應該不是教育者所樂見的吧！
而網路遊戲對學童有莫大的吸引力，對學童的影響是好是壞有待研究。我們可從網路為何風行的原因來看（1）他是一個可創造自我的一個虛擬世界、（2）網路遊戲是沒有結局的，一般的單機版遊戲是有結局的。（3）早期網路聊天僅能以文字聊天，網路遊戲出現後，可以虛擬的人物執行表情、動作…等等來聊天。（4）內容可一直延續網路直接更新。（5）網路遊戲蓬勃後，遊戲中虛擬物品被現實價值化，一個裝備武器玩家願意用現實中的金錢與玩家交易，金額從數百元到數十萬元均有。
但可以清楚的是，網路遊戲提供一種不同的遊戲，可以打發時間，作為休閒娛樂之用。藉此可以認識很多朋友，不管線實距離有多遙遠，甚至是不同環境背景的人，也會因遊戲而碰在一起。像是另類的交友網站，但同時具有遊戲的樂趣。更重要提供現實生活之外的另一個寄託。有人現實生活單調乏味，有人生活苦悶，甚至有人因病無法工作就學，都可以在虛擬世界裡面得到寄託。而這些都是比較正面的，而負面的評價卻也不少，而其衍生的問題更有待我們去研究。
推薦網站
http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/33/33-30.htm，從遊戲到On-line－線上遊戲的發展介紹
簡意惠
南華大學教育社會學研究所研究生
網路遊戲是指只要能夠透過網際網路或是區域網路進行的遊戲，和單機遊戲作區隔。在早期的網路遊戲通常以純文字訊息作為呈現方式，重視玩家與玩家間的互動，而非聲光效果。而目前的網路多人互動遊戲大致可以分成三大類：一種是益智類的線上遊戲。此種遊戲在進行過程中同時參與的玩家人數不多，遊戲內容以益智類為主，如：橋牌或是麻將這類。第二種為即時連線對戰遊戲。此類遊戲強調以第一人稱的展現方式與即時回應的處理速度，來讓玩家體驗真實戰鬥的逼真與臨場感。第三種則是多人線上角色扮演遊戲 (Massive Multi-player RPG )。多人連線的角色扮演遊戲和過去單人的角色扮演遊戲最大不同就是在於，玩家們可以彼此結盟、即時線上分享心得與彼此交換寶物等。
透過網路遊戲，網友可以得到立即回應，持續性或間歇性得到行為增強的經驗，匿名與模糊情境的幻想空間，性與暴力的慾望滿足經驗，成就感、掌控感、歸屬感與虛擬名聲的滿足等重要的心理機轉，而強化了網路成癮的行為，特別是網路游戲經常是會成為生活問題的避難所，也比較可能使青少年成為網路成癮的高危險群。
但是網路遊戲還是有其價值性， 網路遊戲的價值遠遠不止市場本身。《商業週刊》發表文章，認為遊戲娛樂是拯救高科技的關鍵。美國政府研究認為，美國寬帶發展進展緩慢，根本原因就在於寬帶不夠好玩。解決的根本之路就是讓寬帶更好玩，發展網路遊戲，充分提供電影、音樂。更多的研究表明，未來
但是網路遊戲也有它最大的問題，網路沉迷的問題，由於網路遊戲大多是在商業利益的介入與訴諸暴力、情色的感官刺激，使其負向影響持續擴大，不但成為生活問題的避難所，更造成了網路成癮問題。因此，如何關懷青少年是我們所要思考的，如何做到「適度而不過度」、「參與而不干預」等原則，讓孩子在滿足虛擬世界的想像馳騁之餘，也能適時回到真實環境，快樂成長，是我們要努力的地方。
推薦網站
http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/33/33-30.htm
http://wang.heart.net.tw/paper-new/paper2006c.htm，出處： 王智弘 (2006)。
http://big5.ce.cn/cysc/it/wljj/wlyx/fxpl/t20030816_62942.shtml，作者：方興東
鍾佳穎
南華大學教育社會學研究所研究生
廣義的網路遊戲定義是指只要能夠透過網際網路或者區域網路進行的遊戲，與單機遊戲作區隔，多為策略遊戲、動作遊戲或是角色扮演遊戲。網路遊戲的發展可追溯至1970年代大型電腦上，當時重視玩家與玩家間的互動，而非聲光效果。但是現在的網路遊戲各個人物可是栩栩如生呢，甚至搬到大螢幕！網路使用廣泛後，網路遊戲對遊戲產業也造成極大的衝擊，主要的原因在於網路遊戲幾乎不會受到軟體盜版的侵害（因為網路遊戲可能需要付費以取得登入帳號，或免費使用但須另購寶物等，但軟體本身不需費用，因此不必盜版）。在2004年，美國網路遊戲產業的營業額，已經第四度超越好萊塢的電影產業，而韓國的網路遊戲業產值則超過其汽車產業，相當可觀。而網路遊戲發展有三大趨勢：實現手機網路遊戲與電腦網路遊戲互動、承認虛擬財物的價值與其實現、實現網路遊戲'遊戲任務'的互動。
網路遊戲有其正向功能，如現實生活中的挫敗曾網路虛擬世界中滿足；遊戲中有腦力激盪，有的還有組織、思考、想像能力的訓練等。運用線上遊戲策略來支援網路學習的成績，顯著比傳統的網路學習佳（游光昭、蕭顯勝、蔡福興），因為部分傳統單人遊戲已具教育意義，再加上線上互動，更能增加趣味性、發揮他們的創造力和實現網路遊戲的互動性，促進與他人合作、分享與協商，成為一種社會建構的學習環境。
但是對於網路沉迷問題，是網路遊戲最大的問題，中國大陸今年七月推出一個防網路沉迷系統，對未成年人的網絡遊戲行為進行時間上的限制，不過有法有解，還是有很多破解的方法。而原本於網路遊戲中的虛擬世界寶物，從遊戲中轉移到現實生活中以現金進行虛擬寶物的交易，造成未有經濟能力之青少年為得寶物而鋌而走險。如何杜絕青少年對整個網路遊戲的沉迷和對網絡其他應用的不恰當使用？是現在家長、學校最感困擾之處。近來看到小孩子聚在一起討論的話題總在電腦遊戲上，作為家長的我也會憂心忡忡。但又認為“堵”並不是解決未成年人網癮的根本辦法，我只能一再建議並提醒他，什麼時間、什麼情形下可以玩，希望他體認到時間管理是他的責任與義務，如果做不到，就沒有使用的權利。但是他現在還小，還聽得進去，不知道以後會如何？合理的引導和合適的規範是必要的。
推薦網站
http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/33/33-30.htm
http://thesis.lib.ncu.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/view_etd?URN=92127008
蔡曉薇
南華大學社會學研究所研究生
網路遊戲的興起，有別於以前人們玩遊戲的互動模式。早期的遊戲是屬於個人單機，但現在透過網路的連線，網路遊戲已不再是個人單機模式，而是一群網路玩家所組成出來的一個社群。因此，對於玩網路遊戲的人，通常不只是單純對遊戲的玩，更重要的是網路遊戲可以跟人互相的聯絡與互動。因此，網路遊戲的迷人地方在於玩家們會彼此互動，進行遊戲內容。
網路遊戲的社群，也是包含著高度的組織模式，人們可以透過各種方式來獲得自己想要獲取的資源，透過互動討論來增加自己的經驗等級，因此網路遊戲所注重人際的互動，並且社群與社群之間的相互對抗或是合作來完成整個遊戲世界。因此，網路遊戲，雖然是虛擬，但卻與生活的社交形式相同，也因此會有對虛擬與真實之間作為重疊。而網路遊戲也有人們所規定的社會制度，甚至於在現實生活中，可以做交易，甚至若權益被侵犯也可訴諸法律。因此網路遊戲與現實世界的界線似乎有些重疊又有些不相同。
網路遊戲中，玩家扮演重要的角色，因為網路遊戲越多人越好玩。這代表網路遊戲越多人，相對所接觸與互動的人越多。只不過，這些交往的人都是在現的另一端。也因此，網路以不單單只是資訊的傳遞，還包含遊戲加上人際的互動。並且，連線之後，所認識的可能不只是自己國家的人，也有可能跟其他世界的人一起在虛擬遊戲上相互互動。也因為如此，這也是線上遊戲最大的魅力。然而，一旦回到現實中又是另一個的身份。所以在虛擬世界與真實世界中，往往會讓人錯亂原因在於此。
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E7%BD%91%E7%BB%9C%E6%B8%B8%E6%88%8F&variant=zh-tw ，《網路遊戲》，（
http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/12/12_8.htm，《從網路遊戲談人際互動與社群形成》，（
李日新
南華大學社會學研究所研究生
網路遊戲(online game, OLG)故名思義即是在網路上所進行的遊戲，與一般單機遊戲最大的不同在於藉由網路的特性，玩家可以在線上與其他玩家進行各種互動，藉由競爭或是合作的遊戲設計讓玩遊戲不僅僅是個人的體驗。雖然網路遊戲有別於單機遊戲缺乏互動性，但是網路遊戲的遊戲模式多來自於單機遊戲，如風靡各大網咖的CS即是可以連線對戰的第一人稱射擊(FPS)遊戲，大型多人線上角色扮演遊戲(MMORPG)的遊戲模式則來自於傳統的角色扮演(RPG)等，就筆者的觀察，目前市面上單機遊戲與網路遊戲的界線越來越模糊，因為許多單機遊戲紛紛加入網路對戰的功能，純單機遊戲已經相當少見，而現在提到OLG大多數人還是可能把它與一些有名的MMORPG畫上等號如早期的天堂到近期相當膾炙人口的魔獸世界。我想這是比較不確實的說法。
日前公視播出一部單元劇「real on line 請登入線實」，這是一個描述線上遊戲與現實生活交錯的故事，整部戲劇以MMORPG的方式來表達，內容相當有趣，故事是由家庭破碎的姊弟、尋仇的三個小混混、在線上遊戲尋找愛情的便利商店店員，如何在線上遊戲與現實生活中中表達出愛恨情仇。除了過程令人莞爾外，筆者認為這部戲不僅很精確的描繪出台灣線上遊戲的一些光怪陸離的景像外，也傳達了玩家在線上/線下生活交織時錯亂的一面：究竟線下的現實生活還是線上的理想生活才是我們所需要的？「沉迷」在線上遊戲裡對於未體驗過OLG的人來說是一種值得觀察的社會或心理現象，或者是一種近似於強迫症的疾患。但對於玩家來說線上遊戲可能彌補了現實生活難以達成的願望，或是完成自我實現的一種捷徑。這部影片推薦給大家觀賞。
推薦網站
http://0rz.tw/0d3ma，請登入線實的簡介
http://mmdays.wordpress.com/2007/08/04/online_game/，網路遊戲進入生活中 : 是危機還是轉機?
如果這樣看網路遊戲？
魏劭楷
南華大學生死學研究所研究生
就維基百科定義所謂的網路遊戲，(亦稱線上遊戲)是指讓眾多玩家通過網際網路或區域網路共同娛樂的電腦遊戲。遊戲的形式有很多種類，多為策略遊戲、動作遊戲或角色扮演遊戲。
其實在早期，對網路遊戲的定義是比較廣義的，只要能夠透過網際網路或者區域網路連線，與其他玩家進行的遊戲，就可以稱作網路遊戲，當然這是要與單機遊戲作區隔，而所謂單機遊戲（off-line game）指僅使用一台電腦或者其他遊戲機就可以獨立運行的電子遊戲或者電腦遊戲。
隨著電腦硬體及軟體技術的進步，網路遊戲伺服器逐漸出現在小型的工作站伺服器，並且受到學生族群的歡迎，傳統的單機遊戲也開始出現利用區域網路進行小規模連線(2-8人)的形式，但多半以射擊或即時戰略遊戲為主，這類型網路遊戲進行時，需要交換數量驚人的同步訊息，因此通常較適合高速的區域網路，難以實現人數規模更龐大的網路遊戲。
既然是遊戲，因此它必然有讓人沈溺其中的魅力存在，加上接受群重大部份為學生，在好玩心重與同儕之間感染的氛圍之下，剋制力往往趨近於零，當到達極致的情況，就可以稱為網路遊戲沈迷，幾乎每過幾天就會有相關於網路遊戲的負面消息產生，但是網路遊戲真的那麼負面嗎？
相信幾個月有一則新聞大家還印象深刻，一個被綁架的國中生母親，藉由網路遊戲中的暗號，確認孩子的平安，最後也順利找回被綁架的小孩；美國陸軍已探入電腦遊戲世界，希望在網上戰爭遊戲的眾多年輕玩家中，召募一流的新血，其中美軍的網上求才行動主要針對其所中意的十七至二十四歲年齡層玩家；瑞典稅務機構網路交易部門主管官員哈迪森說：「大多數人玩網路遊戲，將他們的錢存在遊戲的帳戶中，但如果他們將錢從虛擬世界移入真實世界，那麼我們就會對他們有興趣，因為是在真實世界進行。」
再來看一則10月份的新聞，高職新生沉迷網路遊戲，開學前家人鎖電腦，自覺失依靠燒炭自殺，遺書寫GAME OVER，父怨：都是網路害的。網路遊戲在未來似乎只會越來越蓬勃，一昧的阻止並非最好的作法，如何順應趨勢，介歷史力反而是我認為該好好思索的，前面三則例子就是順應網路遊戲所做出的應對方式，而上面這則是強制反對網路遊戲造成的後果。
當然網路遊戲現階段是瑕不掩瑜，負面多於正面，畢竟跟我們所處的傳統社會有所衝突，我認為限階段屬於一種磨合的過渡期，當兩造雙方取得平衡點時，可以發展出許多良好的互動模式。
一、網路遊戲風行的原因
（1）他是一個可創造自我的一個虛擬世界。
（2）網路遊戲是沒有結局的，一般的單機版遊戲是有結局的。
（3）早期網路聊天僅能以文字聊天，網路遊戲出現後，可以虛擬的人物執行表情、動作…等等來聊天。
（4）內容可一直延續網路直接更新。
（5）網路遊戲蓬勃後，遊戲中虛擬物品被現實價值化，一個裝備武器玩家願意用現實中的金錢與玩家交易，金額從數百元到數十萬元均有。
以上五點也大指點出網路遊戲吸引人的地方，而就我的認知，最吸引的人在於你的對手從電腦轉變成真人，而人是一種無法預測的動物，因此大大提高了遊戲的不確定性與刺激性，加上會玩同款遊戲的人也許在許多興趣上是相同的，你在遊戲中更容易找到同好，這是我認為網路遊戲會如此盛行的原因，還有一點則在下面討論。
二、衍生出網路遊戲經濟的問題構面
網路遊戲的型態產生一種新的經濟模式，稱為網路遊戲經濟，是指利用網路遊戲上的虛擬貨幣、裝備、寶物等交換現實貨幣的經濟活動。在網路遊戲逐漸發展之後，有許多人因為想要在遊戲中變得更為富裕，但卻因為沒有充裕的時間玩遊戲，因此開始了利用現實中的貨幣，來換取遊戲之中的物品，這類玩家在台灣稱為台幣戰士。
由於此一風潮的興起，使得眾多的遊戲玩家紛紛踏入這塊領域，更甚有專門藉此維生的人士，他們或以一個人或多人的模式，在遊戲中獲得許多具有價值的寶物或貨幣，並轉手販賣給他人以獲利，或者是將遊戲人物等級衝高，然後在化成等值台幣販賣給需要的人。
然而，由於此領域的利益龐大，連帶引來某些人的覬覦。也因此外掛的盛行、侵入遊戲資料庫及伺服器的行為就成了每套網路遊戲玩家心中的痛，時常有駭客入侵遊戲帳號盜取遊戲貨幣、裝備的新聞，甚至有為了獲得遊戲中的利益，而產生暴力事件也時有所聞，當一切事件與金錢扯上關係，那將不再單純，因此未來網路遊戲更加風行的前提下，該如何設立配套措施將是一個重要的課題。
推薦網站
http://taiwan.cnet.com/blog/0,2000089057,20122461,00.htm，網路遊戲進入生活中 : 是危機還是轉機?
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070201/19/a24r.html，藉網路遊戲賺錢 瑞典稅務單位計畫納入管理
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070827/8/jeuv.html，國中生遭綁 母子通話講電玩密語
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070414/19/cxcw.html，召募新血 美軍方瞄準網路遊戲玩家
http://1-apple.com.tw/sharp/index.cfm?Fuseaction=Article&ArtID=3774045&ShowDate=20070830&SecID=2959717，父母鎖電腦 高工榜首燒炭亡，線上遊戲上癮遺書留GAME OVER
陳麗麗
南華大學教育社會學研究所研究生
網路遊戲的興起可以說是拜1997年亞太金融風暴之賜，因為那時韓國經濟崩潰，但也讓他們致力於發展網路遊戲這塊大餅，而它的影響透過網路而無遠弗屆，而它所帶來的經濟效益亦是無可限量，2005年Media集團發表的研究報告顯示，網路遊戲將成為主流，全球遊戲市場規模可成長71%，達到860億美元，2006年全球網上游戲營業額將達到56億美元，網路遊戲市場的年增長率在100%以上，增長潛力巨大。
在台灣由於電腦越來越普及，很多家庭都擁有電腦，因此接觸電腦接觸遊戲的年齡越來越下降，而很多學習者更是藉由遊戲而認識電腦，為了聊天溝通他們學習打字，為了更會打電動他們對電腦產生更大動機，由此看來網路遊戲並非一無是處，可是在台灣遊戲族群50%以上皆為在學學生，他們往往因為沉迷而耽誤學業，或者妨害生心理、健康，因此一般大眾對它的觀點並不佳，在韓國它是個全民運動，可是在台灣它卻是個不良孩子從事的活動， 打電玩沒出息，電玩小子曾政誠當初在韓國得到世界電玩冠軍，可是台灣給予的評價卻是正反兩極，且反面多於正面，由此即可看出我們對它的接受程度並不高。
有些研究調查指出，玩電玩可能影響某些未成年人的身體功能，範圍從癲癇症發作到心跳血壓升高，但也有研究調查認同結合具創意性及社會性益處的線上遊戲對身體復健及腫瘤學有幫助，因此我們知道任何事情總是一體兩面的，改善負面的影響使技術越來越發展，對人類產生助益，又何嘗不是好是一件呢。
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http://library.ksvs.kh.edu.tw/article/%A4p%BD%D7%A4%E5/13.pdf，虛擬網路世界—線上遊戲的探討，作者乃在分析網路遊戲對人類的影響，並介紹網路遊戲的構成原理，為何吸引人等，不過作者對它的評價較屬負面。
http://www.npue.edu.tw/adm/research/%BE%C7%B3%F8/22/%B3%B0%A9%C9%DAz.pdf，不同網路遊戲使用時間的國中生在使用需求、自我效能、學業表現及同儕關係上的差異，探討國中生的網路遊戲使用時間與使用需求、自我效能兩個動機因素以及與學業表現、同儕關係兩個適應結果的關係