做個有效能的父母
曾玲真
嘉義大學家庭教育研究所
從小父母對我們的教養方式，總是習慣以批評或責備代替關懷，例如「動作為什麼這麼慢？你看！就要遲到了。」、「這麼簡單的題目也不會算，怎麼會這麼笨！」。久而久之，這樣上對下的溝通模式便深深的印在我們的腦海中，使得當我們要與孩子溝通時，亦會無形中以同樣的態度來面對孩子卻渾然不覺；或是雖有所警覺，但卻不知該以何種方式來回應孩子的「錯誤」。
然而，孩子的世界難道只有對錯、○╳二分法嗎？難道我們只能以這樣的角度來看待孩子嗎？身為父母的我們，應該要看到孩子內心深處的心靈成長，不要做個只問對錯的父母。對孩子要不斷的傾聽與支持鼓勵，盡量去看孩子的優點，讓孩子的心靈獲得滋養，孩子的行為表現自然而然便會隨之進步。
孩子的生命是父母的延續，自然也希冀著能與孩子共享生命。而如何與孩子共享生命呢？舉日常生活中常發生的例子來說，清晨起床時，一般父母最常做的事情便是呼叫孩子起床，然後說：「拜託！快點起床好不好？就叫你早點睡還那麼晚睡！已經要遲到了還在賴床！」，清晨的家庭氣氛一下子就被搞壞，使得父母與孩子都沒有好心情。但若是能將之換成「寶貝，趕快起床吧！看看外面的陽光多們令人感到溫暖！今天一定會是一個美好的一天！」在父母微笑中起床的孩子，可以感受到父母的愛意，一天中有了美好的開始，家庭一整天的活動也會變得更加和諧，家庭氣氛更會隨之改變。
由於社會漸趨功利主義，大家便也跟著聞雞起舞，父母對孩子總無法放心，擔心孩子輸在起跑點上，因此加諸許多壓力在孩子身上。似乎，現今的父母「總擔心孩子太過快樂？」，乍聞此語，相信許多家長的第一個反應便是否認，但是仔細想想，孩子喜歡打球我們卻要求他一定要好好唸書、孩子看課外書我們要他一定得看考試會考的書、孩子愛遊戲我們擔心孩子玩瘋了心收不回來、孩子喜歡唱歌跳舞我們責備他為何不花多一點時間看書，這不正是擔心孩子太快樂嗎？其實，這時候的孩子正在享受他美好的生命呢！社會漸趨功利，連教育也變得講求效率，幼稚園的孩提時期，應該是個充滿快樂、歡笑與好奇的年紀，我們卻要求此時的孩子學電腦、美語、數學、心算等，違反生命的原則，從小壓抑孩子的心靈，我們的孩子會快樂嗎？「跑得早不如跑得好」，被揠苗助長的孩子反而會不快樂，無法享受生命。
我們所要培養的，不應該是考第一名的孩子，而是一個健康且內心充滿愛與能量的孩子。父母與孩子應該要共享生命、體會孩子的感受、了解孩子的需求，孩子的心靈獲得滿足，自然能培養出觀念健康且心靈富足的孩子。親子之間不應該只存有對錯，而要設法擴大親子空間，學習對孩子傾聽、鼓勵；與孩子心靈共享、親子共讀、成為無話不談的朋友，找回自己的童心來與孩子相處，您將會發現生命變得更加精采，孩子的生命也會更加豐富。心靈富足，生命便能尋找屬於自己的出路。傳統批判型的父母，只會拉遠您與孩子間的心靈距離。唯有能鼓勵、欣賞、傾聽、分享、擁有童心的父母，才能縮短與孩子間的心靈距離。
紀伯倫在先知一書中的「善與惡」中提到，『惡，其實是善飽受自身飢渴折磨的結果』。讓孩子的生命充滿能量、關懷與愛，他便會成為一個善的人。反之，孩子的心靈與生命飽受飢渴，他便會產生惡的行為。
成為一個有效能的父母，讓我們幫助孩子心靈獲得滿足，成為善的人。當然，首先，我們要使自己的心靈獲得滿足，才能充滿能量的幫助我們的孩子。生命，要學習感恩、尊重、愛，然後就能幫助孩子尋找生命的出路。