南華大學九十二學年度第二學期課程教學綱要
科目名稱:當代宗教思想
科目代號:
英文名稱:Modern
Religious Thoughts 授課教師:呂凱文
開課系所 |
宗教學研究所 |
上課教室 |
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學 分 數 |
3學分 |
授課時間 |
星期二8-10節 |
修 別 |
□必修 □必選 ■選修 |
教學目標 |
本課程將由三位老師帶領。其中,我的部份有三個單元,分別討論「當代宗教研究與詮釋學」、「多元宗教、文化與世界倫理構想」、「當代宗教與解除神話化的問題」等議題。 | ||||
課程綱要:(含每週授課教材進度)
第一單元:當代宗教研究與詮釋學 1. 2/24
《宗教研究與詮釋學》。第一章 導論:宗教研究的歷史和方法。第二章 宗教現象學:伊利亞德的神聖與凡俗論。 2. 3/02
《宗教研究與詮釋學》。第三章 宗教詮釋學:宗教經典的詮釋方法。第四章 宗教研究與詮釋社會科學。 3. 3/09
《宗教研究與詮釋學》。第五章 宗教經驗的詮釋:伊利亞德的「永恆的回歸」。第六章 宗教象徵的詮釋:利科的「惡的象徵」。
第二單元:多元宗教、文化與世界倫理構想 4. 3/16
《宗教研究與詮釋學》。第七章 宗教研究、哲學詮釋學與後現代性。第八章 宗教多元化與後現代文化的共同價值取向。 5. 3/23
《宗教研究與詮釋學》。第九章 宗教對話的理論基礎。《世界倫理構想》。 6. 3/30 《世界倫理構想》。 第三單元:當代宗教與解除神話化的問題 7. 4/06 《二十世紀神學評論》。導論:超越性、臨在性和現代神學歷史。第一章 啟蒙運動。第二章 十九世紀神學的臨在性。第三章 對臨在性的反叛:新正統派的超越性。 8. 4/13〈從存有到詮釋—布特曼的思想初探〉。《新約聖經與神話學》〈解除新約聖經福音宣告神話的問題〉、〈論解除神話的問題〉、〈詮釋學問題〉。 9. 4/20 Buddhist Theology(《佛教神學》)。
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講授方式 |
1□老師課堂講授 2□同學讀書報告 3□課堂討論 | ||||
課程其他 特 色 |
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指定教材 |
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主要參考書 籍 |
l 黎志添著,《宗教研究與詮釋學》(香港:中文大學出版社,二○○三年)。 l 劉清虔,〈從存有到詮釋—布特曼的思想初探〉。 l Hans Kyng著,《世界倫理構想》(香港:三聯書店,一九九六)。 l Donald S. Lopez, Jr., ed. Buddhist Hermeneutics, Honolulu:
University of Hawaii Press, 1988. l Roger R. Jackson & John J. Makransky,
ed. Buddhist Theology, Curzon Press,
2000. l Rudolf Bultmann著,陳俊輝譯,《新約聖經與神話學》(台北:使者出版社,一九八九年) l Stanley J. Grenz & Roger E. Olson著,劉良叔、任孝琦譯,《二十世紀神學評論》(台北:校園出版社,一九九八年)。
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成績考核 方
式 |
■課堂表現與心得報告:40% ■期末報告:60% |
◎建議將此表貼於教材首、尾頁,以便把握課程進度。